Dia do Funcionário Público

Origem do Dia do professor!!!!!

Você sabe como surgiu o Dia do Professor?    O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil. No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza
D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino
Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos
tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de
bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores,
as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os
professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e
revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua
Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como
“Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de
junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este
período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de
parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de
rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15
de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos
traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os
professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia
estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo
país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como
feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963.
O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar
condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão
promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na
sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Fontes:
Site www.diadoprofessor.com.br
Site www.unigente.comSite www.portaldafamilia.org 

Dia do Professor em outros países:

Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.

World Teachers’ Day - UNESCO e diversos países - 5 de Outubro

Tailândia - 16 de Janeiro

Índia - 5 de Setembro

China - 10 de Setembro

México - 15 de Maio

Taiwan - 28 de Setembro

Argentina - 11 de Setembro

Chile - 16 de Outubro

Uruguai - 22 de setembro

Paraguai - 30 de Abril

Aos professores e professoras com carinho...

Educação Infantil vai além de apenas cuidado.

Reescrita da Proposta da Educação Infantil

Pedagogia da Infância

Por uma Pedagogia da Infância como

Política Pública para o Município de Goiânia

O projeto de reescrita prevê oito movimentos de trabalho:

 

1) Encontros Formativos
2) Lançamento da Reescrita da Proposta 
3) Consulta Pública 1
4) Grupos de Trabalho Temáticos
5) Plenárias Temáticas
6 )Produção da 2ª versão do documento
7) Consulta Pública 2
8) Produção do documento final

Retirado do sitehttp://educacaoinfantilrmegoiania.blogspot.com/

* Muito interessante participar! Uma chance única. Não perca essa oportunidade.

O faz-de-conta na Educação Infantil

Atividades Lúdicas

“A brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu conteúdo para realizar-se. Nesse sentido, para brincar é preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados. Essa peculiaridade da brincadeira ocorre por meio da articulação entre a imaginação e imitação da realidade” - (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil)

O faz de conta refere-se ao “mundo do imaginário, da fantasia” . É nas brincadeiras que as crianças encontram sentido para sua vida, é nelas que idéias se concretizam e que as experiências são construídas de muitos modos e repetidas quantas vezes a criança quiser.

As brincadeiras aparentemente simples são fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança, sendo também uma forma de auto-expressão. Com o faz de conta, a criança pode imaginar, imitar, criar. Assim, pouco a pouco, elas vão ampliando seu mundo.

O faz de conta permite também que as crianças interajam uma com as outras, estimulando inclusive a exploração de todas as linguagens. No CMEI as crianças viajam no faz de conta.

Coloque filtro nos ouvidos!!!!!!!!!!!!!

Corrida de Sapinhos

 

Era uma vez uma corrida de sapinhos.
Eles tinham que subir uma grande torre, e atrás havia uma multidão, muita gente para torcer por eles. Começou a competição e a multidão dizia: não vão conseguir! não vão conseguir!
E os sapinhos iam desistindo. Menos um, que continuava subindo.
E a multidão aclamando: Não vão conseguir! E mais sapinhos iam desistindo. Menos um, que continuava subindo tranquilo.
Ao final da competição, todos realmente haviam desistido, com exceção de um. As pessoas, curiosas para saber o que tinha acontecido, foram perguntar ao sapinho como ele conseguiu chegar.
Com surpresa ficaram, então, sabendo que ELE ERA SURDO!

Moral da História: não permitam que as pessoas com péssimo hábito de serem negativas derrubem as melhores e mais sábias esperanças do seu coraçâo. Para isso não é necessário ser surdo, basta saber selecionar o que ouvir e a quem não dar crédito.